Μια ματιά σε μερικές από αυτές τις σχολές (Πληροφορικής Πειραιά, Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Αθήνας, Μηχανικών Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων Αιγαίου, Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών Πελοποννήσου κ.α.) αφήνει μικτά συναισθήματα.
Οι εν λόγω σχολές παρουσιάζουν βάσεις μειωμένες έως και 2.000 μόρια, γεγονός που κάποιοι μπορεί να μεταφράσουν ως μείωση του ενδιαφέροντος. Στην πράξη όμως, και μετά από συζητήσεις που είχαμε με καθηγητές και φροντιστές, η πτώση των βάσεων οφείλεται τελικά σε δύο παράγοντες:

Πρώτον, στην αυξημένη δυσκολία των θεμάτων στο µάθηµα "Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας". Το εν λόγω μάθημα φαίνεται να πηγαίνει "χέρι-χέρι" με τις τεχνολογικές σχολές, και εφέτος τα θέματα παρουσίασαν αυξημένη δυσκολία (ειδικά αυτά της ομάδας Γ), απαιτώντας αρκετές πράξεις αλλά και χρήση προηγούμενων αποτελεσμάτων.

Δεύτερον, στο μειωμένο ενδιαφέρον που φαίνεται να διαμορφώνεται σταδιακά για τις σχολές της επαρχίας. Είναι χαρακτηριστικό ότι στο Καρλόβασι και στην Τρίπολη οι βάσεις έπεσαν κατά 1860 και 1990 μόρια αντίστοιχα.

Μετά από όλα αυτά λοιπόν, το ερώτημα παραμένει: Κατά πόσο προσελκύει η τεχνολογία τους Έλληνες νέους, και ακόμη πιο σημαντικό, κατά πόσο θα έπρεπε να τους προσελκύει;

Η απάντηση έρχεται από τα ίδια τα σχολεία και τις συμμετοχές των μαθητών στα αντίστοιχα επιστημονικά πεδία. Αυτά που αφορούν (και) στην τεχνολογία συγκεντρώνουν σταθερά τους περισσότερους μαθητές τα τελευταία χρόνια. Επομένως, φαίνεται πως πράγματι οι νέοι έλκονται από την τεχνολογία, και η τελευταία αποτελεί πλέον αναπόσπαστο αλλά και απαραίτητο κομμάτι της καθημερινότητάς μας.

Όσο για το αν θα έπρεπε ή όχι να γίνεται κάτι τέτοιο, η απάντηση είναι μάλλον προφανής: Εάν δεν υπάρχει ελπίδα στο μέλλον -και η τεχνολογία είναι αυτό ακριβώς- τότε που αλλού θα πρέπει να την αναζητήσει κανείς; Η επιστήμη των υπολογιστών, η αντίστοιχη των τηλεπικοινωνιών, η σχέση της τεχνολογίας με τις εναλλακτικές πηγές ενέργειας, αλλά και επιστήμες όπως η Βιοχημεία και η Γενετική που κερδίζουν διαρκώς έδαφος, φαίνεται να είναι πολλά υποσχόμενες. Τόσο για το θέμα της επαγγελματικής αποκατάστασης, όσο και για την ίδια την ανθρωπότητα.

Παρακάτω συγκεντρώσαμε σχολές που σχετίζονται με την τεχνολογία υπολογιστών και τις βάσεις τους ώστε να έχετε μια συνολική εικόνα του "κλάδου" σε σχέση με το 2007:

 πηγή:pcw.gr